為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,進一步加強學習型領導班子建設,以黨的政治建設為統領全面推進黨的建設🏃♂️,緊緊圍繞立德樹人的總目標🪑,結合學校“雙一流”建設要求,通過規範化、製度化、常態化的進行理論學習,提高科學發展能力🦥,確保學院“十四五”規劃編製高質量完成,助推學校各項事業的高質量發展。根據學校《關於加強和改進黨委理論學習中心組學習的意見》(蘇大委宣[2020]2號)文件要求◾️,結合學院黨委工作實際🧑🏽🚀,特製定2020年下半年黨委理論學習中心組學習計劃🧑🏻🎤。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真學習徹黨的十九大⚪️🦵🏼、十九屆二中🤚🏼、三中、四中全會精神🤱🏼,全面貫徹落實省、市、學校有關會議精神,牢牢抓住思想理論武裝的根本,切實開展學院黨委理論中心組學習活動👿🍹,努力將相關理論學深、學透,力求做到思用貫通、知行信合一🧨。做增強“四個意識”,堅定“四個自信”👼🏿,做到“兩個維護”的表率,引導全院師生從思想上與行動上保持跟中央🧙🏽♂️🩶、省委、學校的決策部署高度一致👷♂️,為學校🖕、學院各項事業高質量發展提供有力的思想保障⛸。
二𓀛、學習內容
專題學習一:學習《習近平談治國理政》第三卷。《習近平談治國理政》第三卷是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的最新權威著作⚖️,要充分認識《習近平談治國理政》第三卷出版的重大意義🥋,進一步增強學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的政治自覺。把學習宣傳《習近平談治國理政》第三卷與學習貫徹習近平總書記重要講話精神結合起來🧍🏻👩🦽➡️,與第一卷、第二卷結合起來,與統籌推進疫情防控和學院各項事業發展結合起來🥥,與“十四五”規劃編製工作結合起來,堅持“學、思、講、 研”並重,讀原著🕙、學原文、悟原理🦔,切實推動學習貫徹工作往 深裏走🪁🤹🏼♂️、往心裏走🏠、往實裏走。
專題學習二👱🏼♀️:學習《習近平總書記教育重要論述講義》👨🏼🔬💅🏻。黨的十八大以來,習近平總書記就教育改革發展作出了一系列重要講話🏂🏿、指示批示♊️,提出了一系列新理念新思想新觀點,形成了習近平總書記關於教育的重要論述。《講義》按照習近平總書記“九個堅持”重要論述安排和展開,《講義》的學習要深刻領會黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證🤹♂️,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要意義和具體要求🎱。結合本職工作🧏🏼👩🦼➡️,要組織好《講義》宣傳使用工作🚒,引導幹部師生全面貫徹黨的教育方針🧑🏻🔬,全面落實立德樹人根本任務,加快推進教育現代化、建設教育強國🕺🏿、辦好人民滿意的教育,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🙆♂️。
專題學習三🟪:學習習近平總書記在十九屆中央政治局第二十 一次集體學習時的重要講話精神。6月29日🦸♀️,中央政治局圍繞“深入學習領會和貫徹落實新時代黨的組織路線”舉行第21次集體學習𓀚🍠,習近平總書記主持學習並發表“貫徹落實好新時代黨的組織路線不斷把黨建設得更加堅強有力”重要講話,進一步深刻回答了貫徹落實好新時代黨的組織路線的一系列重大理論和現實問題,是指導新時代黨的組織建設的綱領性文獻,為推進新時代組織工作提供了根本遵循🕓、指明了前進方向🫲🏻。
專題學習四🧜🏼👗:學習黨的十九屆五中全會精神。在全面深入學習黨的十九屆四中全會精神的基礎上,及時學習貫徹好黨的十九屆五中全會精神🚳。今年10月,在北京召開中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議。要全面準確學習領會習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神👩🍳,認真研讀黨的十九屆五中全會文件,深刻理解黨的十九屆五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署,認真領會落實中央精神和教育部黨組、省委要求,自覺把思想和行動統一到講話精神和全會決策部署上來✹,結合學院實際工作開展行之有效🥛、見思見悟的學習👨🎨。
專題學習五🫴🏿:學習《黨委(黨組)意識形態工作責任製實施 辦法》⚜️。深入學習習近平總書記關於意識形態工作的重要講話精神,深刻領會黨的十九大有關意識形態方面的精神和決策部署🦸,深入學習貫徹落實新修訂的《黨委(黨組)意識形態工作責任製實施辦法》和教育系統有關實施細則,深化對意識形態極端重要性的思想認識,主動引導教育廣大師生,加強意識形態陣地管理🪩,旗幟鮮明反對和抵製各種錯誤觀點💃🏿📥,切實維護學校意識形態安全🤷🏿♂️。
調研學習:開展專題調研。結合工作實際🚶♀️,深入基層、了解民意👨🏿🦱、掌握實情🎢,著眼解決實際問題,推動學校各項工作高質量發展,形成調研報告或理論文章。
個人自學:必讀書目👃🏿:《習近平談治國理政》第三卷、《習近平總書記教育重要論述講義》♻️、《中華人民共和國民法典》單行本👉🏿;自選書目1本🏺,自定。
根據中央精神和省委部署🙇🏻♂️,黨委理論學習中心組將及時增加有關學習內容,跟進學習習近平總書記重要講話精神,深入學習習近平總書記關於研究生教育工作🧑🏻🦰、“十四五”規劃編製工作、堅決製止餐飲浪費等重要指示精神。
三📝、學習方法和要求
(一)註重個人自學和集體學習相結合,不斷提高學習的積極性、主動性和創造性。個人自學在推薦書目中自主選擇1本學習,集中學習時采取領學加重點發言的方式。根據學習內容🤌🏽,必要時可采取集體研討、專家輔導、專題調研、觀看影像資料等各種有效學習方式👩🏼🎨,講求實效👨🏿🏫。領學時🧑🏼🚀,由中心組成員輪流領學、重點發言🤟🏻,其他班子成員談學習體會,黨委書記作總結點評。
(二)堅持理論聯系實際的優良學風,增強理論學習的實效 性。把貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神與本職工作緊密結合起來🧑🏻✈️,把提高理論水平同提高領導水平結合起來,把轉變思想作風同轉變工作作風緊密結合起來🦹🏿♀️,真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作思路🧔🏼♀️。
(三)規範學習管理🧁🚗,增強理論學習的製度化、規範化🧑🏻🦼。進一步健全學習計劃🛍️🚐、學習研討、學習考核、經驗交流🤹♂️、學習檔案等製度📓。嚴格考勤🧝🏻,中心組成員應當按時參加🪵,如因特殊情況確需請假的,應當嚴格履行請假手續,並及時以適當形式補學。
(四)把理論學習與推動學校、學院發展有機結合起來🧂。本學期中心組集體學習每次安排2-3人重點發言,中心組成員撰寫不少於1篇的調研報告或理論文章。
意昂体育黨委理論學習中心組集中學習計劃表(2020年下半年)
學習時間 | 學習主題 | 參加人員 |
9月 | 專題一:學習《習近平談治國理政》第三卷 | 理論學習 中心組成員 |
10月 | 專題二:學習《習近平總書記教育重要論述講義》 專題三👩🏽🚒:學習習近平總書記在十九屆中央政治局第二十一次集體學習時的重要講話精神 | |
11月 | 專題四🦻🏻:學習黨的十九屆五中全會精神。 | |
12月 | 專題五:學習《黨委(黨組)意識形態工作責任製 實施辦法》👩❤️👩。 |