“師德建設”專題學習教育
● 上級精神
（一）劉延東：深入開展向張偉同誌學習活動 在教育系統大力弘揚焦裕祿精神
（二）中共教育部黨組：關於在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動的通知
（三）江蘇省教育廳💤：轉發中共教育部黨組關於在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動的通知
● 事跡介紹
（一）倒在辦公室的農村校長
（二）“幹教育是個良心活兒”——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉
● 相關評論
（一）《中國教育報》評論員💆🏼♀️：用生命鑄就教育信仰
（二）《河南日報》評論員：像張偉那樣堅守
● 社會反響
好校長感動中國——河南鄲城秋渠一中校長張偉先進事跡經本報率先報道後🎃，引發社會強烈反響
●上級精神
劉延東在接見“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉家屬時強調
深入開展向張偉同誌學習活動
在教育系統大力弘揚焦裕祿精神
中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東4月9日在鄭州接見張偉同誌家屬時指出，張偉同誌是新時期“踐行焦裕祿精神的好校長”𓀖🧛，要認真貫徹落實習近平總書記在蘭考調研時的重要講話精神🤷🏻♂️，緊密結合開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動👩🏽✈️，深入開展向張偉同誌學習活動，以先進典型引領教師隊伍建設👩🏿🏭🧙🏿♂️，努力辦好人民滿意的教育。
劉延東說，張偉同誌忠誠於黨的教育事業，二十年如一日👰🏼，紮根基層、以校為家，鞠躬盡瘁🧜🏿♂️、無私奉獻，心中裝著全體師生，把教書育人當作畢生追求，將學生成長作為最大幸福，使一所農村薄弱學校進入優質學校行列，用實際行動踐行了焦裕祿精神🕕，是廣大教師和教育工作者學習的楷模🧗🏼♀️🪢。
劉延東強調👦，在開展群眾路線教育實踐活動、學習弘揚焦裕祿精神過程中🏌🏼♂️，全國教育戰線要以張偉同誌為榜樣，學習他獻身教育、愛崗敬業的崇高追求🦴，對事業滿腔熱忱，對工作精益求精✷，在平凡的崗位上創造不平凡的業績💾。學習他關愛學生🕵🏼♂️⇨、言傳身教的師德風範，以立德樹人為根本任務👰🏽♂️，以真情真心真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友。學習他甘於清貧、淡泊名利的道德情操，嚴於律己⛹🏿♀️，一心為公👮，始終保持艱苦奮鬥的優良作風。學習他開拓進取、勤於鉆研的拼搏精神，求真務實🫶🏻，迎難而上，積極投身教育改革發展實踐，不斷提升辦學治校🤦🏽♂️、教書育人水平🚿。
劉延東要求🕉，各級教育部門要切實加強組織領導，利用多種形式宣傳張偉同誌等優秀教師的先進事跡，唱響主旋律，弘揚正能量，引導廣大教師和教育工作者自覺踐行社會主義核心價值觀，把對教育事業的熱愛轉化為紮紮實實的工作，為加快推進教育現代化、全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
張偉同誌生前是河南省周口市鄲城縣秋渠一中校長，20年來堅守農村教育教學一線，2014年3月17日因過度勞累倒在工作崗位上，年僅42歲。
（來源：《中國教育報》）
中共教育部黨組關於在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動的通知
教黨[2014]11號
2014年3月17日晚🚊，河南省周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉在工作崗位上因過度勞累引起突發腦幹出血，經全力搶救無效🎓，不幸去世®️，年僅42歲。張偉同誌忠誠於黨的教育事業，20年如一日辛勤工作在農村教育第一線，心系師生🤕，艱苦創業💅🏽，教書育人，無私奉獻，被廣大師生和群眾譽為“踐行焦裕祿精神的好校長”。為貫徹落實習近平總書記關於向焦裕祿同誌學習的要求，根據中央領導同誌指示精神，決定在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習的活動。現將有關事項通知如下：
一👕、要把向張偉同誌學習的活動與深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合。抓好學習教育，核心是增強宗旨意識和群眾觀點🧜🏼♀️，增進群眾感情⚪️，解決好世界觀、人生觀🧖🏿♂️、價值觀這個“總開關”問題。各地教育部門和各級各類學校要把學習弘揚焦裕祿精神與學習張偉同誌的先進事跡結合起來，以先輩和模範人物為鏡🤳，學習先進典型💂🧜♂️，學習身邊榜樣✣，真心誠意聽取群眾意見，認真查準找實“四風”突出問題，堅持邊學邊查邊改，模範履行教書育人的神聖職責，努力把每一所學校都辦出水平🍒、辦出特色🐕，確保第二批教育實踐活動高起點開局、高標準開展、高質量推進🩵。
二、要把向張偉同誌學習的活動與深化教育領域綜合改革緊密結合🏌🏽♀️。張偉同誌是教育系統踐行焦裕祿精神的典範♚，是全國廣大教師和教育工作者學習的楷模🙍🏽。各地教育部門和各級各類學校要周密安排、精心組織👮🏿，充分利用校報校刊、展板櫥窗、廣播電視和校園網絡等宣傳陣地😿，通過組織學習會、討論會、座談會🧑🏼🎓、征文比賽、演講比賽等多種形式👏🏿，宣傳好、學習好🐴、弘揚好張偉同誌的先進事跡，引導廣大教師和教育工作者向張偉同誌看齊，不斷提高精神境界和責任意識🤸♂️，為深化教育領域綜合改革,推動教育事業優先發展👈🏽、公平發展貢獻力量。
三、要把向張偉同誌學習的活動與構建師德師風建設長效機製緊密結合👼🏻。各地教育部門和各級各類學校要通過開展向張偉同誌學習的活動，深入宣傳優秀教師先進事跡👙，弘揚高尚師德，唱響主旋律，增強正能量🤵🏿♂️。要建立健全教育💇🏿♀️、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機製😐，依法保障教師待遇，尊重教師主體地位👂🏽，切實解決當前師德突出問題，引導廣大教師和教育工作者肩負起立德樹人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，為辦好人民滿意的教育🤵🏽♀️、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
各地各部屬高等學校學習宣傳張偉同誌先進事跡活動的有關情況👨🏼🎓🧑🏻，請及時報告我部。
中共教育部黨組
2014年4月3日
（來源：教育部網站）
轉發中共教育部黨組關於在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動的通知
蘇教辦人﹝2014﹞5號
各市教育局😛，昆山市👩🏼🦰、泰興市、沭陽縣教育局，各高等學校🧓🏽：
現將中共教育部黨組《關於在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動的通知》轉發給你們⏫，請按要求組織開展學習實踐活動。
各地、各高校要將向張偉同誌學習活動與當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合🩱🏺，認真組織各種形式的學習宣傳活動🫥，深入學習領會張偉同誌的精神實質，教育引導廣大教育工作者認真查找自身存在的“四風”突出問題🪗，堅持邊學邊查邊改🧘🏼，立足崗位🧍♀️，敬業奉獻，將焦裕祿精神發揚光大🚣🏿♂️；要將向張偉同誌學習活動與師德宣傳教育緊密結合，通過多種形式，積極培育和發現身邊典型🎦🏥，宣傳典型，引導廣大教育工作者切實增強教書育人、為人師表的責任意識和宗旨意識📁；要將向張偉同誌學習活動與推動江蘇教育事業改革發展緊密結合，激勵廣大教育工作者向張偉同誌看齊，不斷提高精神境界和責任意識🧚🏻♂️，為深化教育領域綜合改革，推動江蘇教育現代化❌，辦人民滿意教育作出積極貢獻🈚️🏧。
請各地⛹️♀️🧏🏻♀️、各高校將開展學習實踐活動有關情況及時報告我廳辦公室（新聞辦）。
附件：教育部黨組關於在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動的通知（教黨〔2014〕11號）
省教育廳辦公室
2014年5月5日
（來源🏋️♀️：江蘇教育網）
● 事跡介紹
倒在辦公室的農村校長
他把一所農村薄弱校辦成“名校”；去世前兩個多小時，他還在巡視學生晚自習；他有兩個未了的心願：陪母親去醫院做手術後的復查，陪上高三的女兒好好吃頓飯🤼♀️。他叫張偉，河南省鄲城縣一名普通的農村校長🏋🏼♀️。
3月17日，20點10分🚌🤭，一輛120救護車呼嘯著從河南省周口市鄲城縣秋渠一中駛出，朝縣人民醫院方向急駛🧠。
20點30分🦸🏼♀️，縣人民醫院選調最好的醫生、最好的設備，檢查👨🏿⚖️、會診🏀、治療，努力想留住患者生命🧑🏽🎄。
22點10分，患者與世長辭🫣。鄲城縣秋渠一中校長張偉就這樣走完了他42年的一生。本來計劃在晚上召開的學校領導班子會🥎，成了他最後的“遺憾”。
生命的最後3天
時光追溯到張偉生命的最後3天。
3月15日➞，周六，張偉和校黨支部副書記張洪濤🤸🏻♀️，一整天都在和工人們一起修整學校女生宿舍樓前的水泥地坪。
3月16日，周日🎃🚣🏿♀️，白天，張偉指導九年級學生做中招考試分組實驗練習🧑🏼⚕️；晚上，和九年級教師王增錄值夜班💼，處理一起七🤹🏽♀️、八年級學生糾紛👳🏻👩🦽➡️，一直到第二天淩晨1點17分🕧。
3月17日👨🏻✈️，周一🗯，上午8點半到9點半🚉，張偉和學校政教主任劉錦華共同處理前一天晚上未處理到位的學生糾紛；上午10點，他參加每周一上午必須召開的九年級教師中招復習備考會；16點，召開全體教師會；17點，召開全體班主任會；19點40分，他最後一次到教學樓巡視各班晚自習之後🚐🐐，在學校值班室倒了一杯開水回到自己的辦公室，準備參加20點20分召開的校領導班子會。
19點53分，幾分鐘前還陪同在各班檢查的張洪濤突然接到張偉的電話🤛🏻，說自己不舒服，張洪濤趕到時💇🏿♀️，見他坐在辦公椅上0️⃣，身體伏在辦公桌上。從這一刻起🌶🎑，張偉就再也沒有睜開眼睛，再也沒說一句話。同事們把他連同他的辦公椅一起抬上了救護車🕺🏿🤲🏽，經醫生診斷，張偉系腦幹出血🚣♂️，醫治無效✖️，永遠離開了他摯愛的教育事業🏄🏽♀️。
讓薄弱校翻身
1994年💳，張偉從周口師專畢業，放棄了在縣城工作的機會，回到老家——遠離縣城臨近安徽的秋渠鄉，在秋渠一中當了一名普通教師，他希望通過自己的努力讓家鄉的孩子就近也能上好學〽️👂。
張偉先後當過班主任、團委書記、政教主任。2003年🐿🏚，他臨危受命🧿，接任秋渠一中校長。當時的學校人心渙散，教育質量已連續3年在全縣位居後3名🎁，生源流失嚴重，群眾極不滿意。從此，張偉和他的團隊下決心要把學校辦好💇🏼♂️。
張偉的家離學校只有200多米，但他卻長年住校🤳🏼🤟，“工作忙，實在沒辦法”。他既是校長🦻🏼，又是九年級歷史教師🏋🏿。辛勤的工作換來了學校各項事業的發展🧚🏿：2011年、2012年、2013年連續3年中招平均分居全縣初中第一，中招綜合量化均位居全縣前三🦕👭；在校生不斷增加，目前達到1100多人；縣內外許多學校紛紛慕名來學習，學校成為鄲城農村教育最亮的“牌子”👊🏽。
2010年，張偉被評為周口市優秀校長，2012年被評為鄲城縣十佳校長，2013年又被評為河南省優秀教師。
未了的心願
1972年9月出生的張偉，幼時家境貧寒，父親弟兄三人，兩個未娶🤷🏿，幼小的張偉過繼給了大伯🥷🏻🖖🏿。張偉和大伯一起生活，靠著勤奮努力，終於端上了“鐵飯碗”。
就在張偉工作後的第二年，大伯病逝🚕，給大伯送終後，他又回到了生父身邊。張偉的兩個弟弟在外打工🤸🏻♀️，有出息的他就成了年邁父母的依靠。天有不測風雲，生父5年前去世，留下了一筆醫療費債務🎖，母親去年乳腺癌剛做過手術🙀，妻子小學文化在家務農，一雙兒女分別在高中👩🏽⚕️、初中求學，他成了妻兒的“天”🧆。
3月15日👮🏽♀️、16日🤒🏙，周末假期👩🏻🏫。張偉本有兩個心願🚣🏽：陪母親去醫院做手術後的復查；陪上高三的女兒好好吃頓飯🐞，祝賀她順利通過北京電子科技大學的自主招生考試……但他的心願卻成了永遠的遺願。
3月18日，鄲城縣委、縣政府領導得知張偉的事跡後，要求有關方面安排好張偉的後事，並結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，學習宣傳好張偉同誌的事跡🆓。
（來源：《中國教育報》）
教育脊梁 人民教師風采
“幹教育是個良心活兒”
——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉
早春的鄲城，乍暖還寒。偶爾一陣輕風掠過⚽️，仿佛在擦拭著人們的眼淚。
3月20日上午9點，在河南省周口市鄲城縣秋渠鄉南街村一處破舊的小院裏，一場簡單的追悼儀式正在舉行⤵️。
愛戴他的學生來了🧔，以前的同學來了，學校的同事來了，教育部門的領導來了🦵🏿，當地的政府官員來了，十裏八村的鄉親們也來了，數千人的送別隊伍🆎，從院內的悼念棚前一直延伸到院外👳🏽，每一個人都眼含淚水深情地送別他——秋渠一中校長張偉🛜。
“三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天👧🏻。”簡易肅穆的悼念棚前，一副只有16個字的挽聯，濃縮了張偉20年的教師人生👨🏼🏭👨🏻🔧。
生命的最後一刻，他仍在踐行焦裕祿精神
“張偉校長，張偉同誌，張偉好兄弟：如果不是站在你的遺像前，如果不是這麽多領導和親朋好友來送你，我還是不相信你已經離開我們……”追悼儀式上，作為患難與共20余年的“戰友”，秋渠鄉中心校校長朱全好一邊擦淚一邊動情地回憶著自己與張偉相處的點點滴滴📍🤹🏼。
“他正年輕，怎麽說走就走了呢🧙🏻♂️？他對誰都好🍍，村裏人都知道！”今年74歲的李秀蘭老人🗝，看著張偉從小長大，她流著淚反復重復著這句話👉🏼🤦🏽♀️。
“要不是參加張校長的追悼會🧍，很多人不會想到，他的家離學校只有200多米，他卻11年吃住在校☝🏽。”秋渠一中德育主任劉錦華說🔯。
“上周一下午第三節課後，張校長路過同事的辦公桌👨🏻🏫，一邊仔細詢問工作情況，還一邊開玩笑地說，‘我這裏還有點鐵觀音，你們喝不喝👩🦽？如果不喝可就沒有了啊’🐯。他那天還在這的🚣🏼♀️，就在這啊……”說著說著👩🏽⚕️，秋渠一中九年級化學教師韓新願嚎啕大哭🚳。
“張校長🌽，您怎麽就走了呢？我們離不開您啊……”學生們的哭泣聲此起彼伏🙍🏿♂️🧚🏼，聲聲呼喚令人動容。
……
3月17日晚上🙌🏻，張偉最後一次到教學樓檢查完學生晚自習，在辦公室準備當晚召開的校班子會材料時👨🏽🏫，突然腦幹出血，倒在辦公桌前，再也沒能醒來。
“如果不是高強度的連續工作，張校長也許不會離開，他是累倒在工作崗位上的啊！”當晚陪同張偉檢查的校黨支部副書記張洪濤哽咽著說。
其實🧘🏿♂️，去年張偉就被檢查出高血壓、高血脂💂🏻，但他並沒有把這些放在心上。張偉的同學吳光遠告訴記者🖖：“有一次同學聚會，我勸他說👨🏼🍼，都過40歲的人了😵，犯不著拼命幹工作🍮。可是張偉卻不這麽想🏺𓀂，他說🫲🏻，‘幹教育是個良心活兒🥾，人家把孩子、把下一代交給咱了🚶♂️➡️👨🏼✈️，咱得對得起自己的良心、對得起孩子和家長！’”
3月20日下午，記者走進張偉的辦公室，辦公桌上擺放著的工作日誌，詳細記載著當天的各項工作記錄：“3月17日，教師例會。一、做好月考準備工作；二、各班做好‘學雷鋒、見行動👭🏼，從我做起’演講工作；三、加強學生紀律教育……”
在這一頁工作日誌下方，一行蒼勁有力的筆跡特別醒目⤴️：“焦裕祿精神🤸🏿♂️，習近平概括為親民愛民♿、艱苦奮鬥👃🏽、科學求實、迎難而上、無私奉獻。”這一天🙍🏿，中共中央總書記🐵、國家主席🧑🏻🦳、中央軍委主席習近平赴河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動。
“張偉在生前的最後一天👨🏭，還在學習焦裕祿精神，其實，這也正是他人生精神的真實寫照。鄲城縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組已經下發通知，要求全縣黨員幹部在黨的群眾路線教育實踐活動中，深入學習張偉同誌先進事跡，切實讓榜樣力量發揮示範引領作用😄，成為推動全縣各項事業改革發展的巨大精神力量🥺。”鄲城縣教體局局長劉現營說。
夜以繼日𓀉，殫精竭慮🙇🏽♂️👒，瀕臨關門的學校成了“名校”
張偉出生在一個貧寒的農村家庭，高考結束後，勤奮好學的他考出了全校應屆班第一名的好成績👮♂️，但他義無反顧地報考了周口師專中文系。1994年🧛♂️，大學畢業後，張偉又主動放棄在縣城工作的機會🐃，回到自己的老家秋渠鄉💅，在秋渠一中當了一名普通教師9️⃣。
2003年，張偉擔任秋渠一中校長。當時的秋渠一中，校園泥路坑窪不平👨🏿🐒，校舍簡陋🏊🏼♂️。尤其是教育質量，連續3年位居全縣後3名，生源流失嚴重，全校只有300多人，本來數量就不足的教師都在想方設法要求調走。
面對瀕臨關門的學校🫅🏿，臨危受命的張偉發誓：“我一定要把秋渠一中辦成全縣最好的學校！”於是👨🏼🍼🌂，在接下來的4000多個日夜裏，張偉夜以繼日🛀🏻、殫精竭慮🤷🏻♀️，在充滿荊棘的辦學道路上艱難跋涉。
校舍簡陋🤵🏻♀️，他積極奔走呼告🪻✧，向上級爭取建設資金；校園道路不平✶，他親自帶領師生利用課余時間搬來舊磚鋪平路面。“張校長沒一點兒架子，幹什麽活兒都親自帶頭🤷♀️。當年我們搬磚鋪校園時🤾🏽，他總是跑得最快、搬得最多。”回憶起往事🚛，目前在鄲城三高高三年級就讀的韓晨仍歷歷在目👩🔬🗝。
然而，相對於校舍的改變🙉，教育質量的提高更難🤌🏼。為了啃下這塊“硬骨頭”，張偉首先從領導班子和教師隊伍上下功夫，調動教師的積極性👹。
在班子建設方面，秋渠一中堅持每周開一次業務學習會🤙🏼，提高管理水平😶🌫️；每月開一次民主生活會，開展批評和自我批評🐏，查找工作中的不足🚴🏼♀️，既團結了幹部又推進了工作。在教師隊伍建設上，學校從師德教育入手，調動了教師幹事創業的積極性，湧現出一大批優秀教師。
促使秋渠一中教育質量“脫胎換骨”的另一個“法寶”是深化課堂教學改革。“學校成立了業務小組，集體備課、評課😵💫、賽課🐷，全面抓好‘高效課堂’，提高教師駕馭課堂的能力。同時，張偉還帶領班子成員和業務骨幹，深入省內外教育質量較高的學校聽課、座談，虛心請教，並把所學逐步轉化為符合學校實際的有效管理辦法。”秋渠一中副校長劉華說👳🏿♂️。
11年的心血沒有白費，學校辦學條件明顯改善🧖🏽♀️，優秀教師團隊逐漸形成，省市縣級師德模範不斷湧現，教育教學質量迅速攀升，學生人數不斷增加。“現在🐂🙆🏻，在校生已經達到1100多人🥷🏼，每學期都有10多所學校慕名前來參觀學習🧑🏿🚀。學校出名了，張校長卻走了……”劉華痛心地說。
婉拒20萬元高薪，家裏最值錢的是一套布沙發
3月20日下午，記者先後來到張偉的兩個“家”——秋渠鄉南街村的“家”和學校食堂二樓的兩小間不足20平方米的“家”🔲。
在南街村的“家”中，由於常年無人居住，4間瓦房裏除了一個破櫃子和幾袋雜物外，再也看不到任何東西🚽，頂棚更是破爛不堪。在學校食堂二樓的“家”中👩🦽➡️，只有一張床、一張舊桌子、一個布衣櫃、一臺舊電視機和一套3年前花740元購買的布沙發🧖🏽♀️。“這間屋子冬冷夏熱🏊🏻，有時下雨還會漏水🤱🏻，屋外簡單壘起的小棚子就是張校長家的簡易廚房🫅。”學校一位後勤教師說🤏。
客廳裏，張偉的妻子韓春英身體斜倒在沙發邊，悲痛地告訴記者：“自從他當了校長後，我們全家就搬到學校住，到現在我們也沒有自己的房子。但我什麽都不要🌾，我只想他好好地活著……”
張偉家庭貧寒，父親5年前去世👴🏼，留下一筆醫療費債務；他的母親去年乳腺癌剛做過手術👨⚕️，妻子小學文化在家務農🌦，一雙兒女分別在高中🫷🏽𓀖、初中求學🍢。張偉每月2000多元的工資是全家的“經濟支柱”👩⚖️。為緩解家庭經濟緊張的局面，每天早上四五點鐘，韓春英就來到學校廚房，幫助洗菜、切菜，每月工資800元。她還用煤球爐在家裏負責給全校教師燒水送水，一年的工資是2000元🧥。
張偉當上校長後，妻子希望能夠漲點兒工資，被他拒絕。“我當校長哩，你咋能搞這個特殊🧔🏽♂️？”韓春英流著眼淚回憶說。至今，韓春英的工資一分錢也沒漲，而這兩份工作👌🏻，她已經堅持了15年。
盡管家庭經濟十分緊張，但哪個同事手頭緊，張偉卻總是毫不猶豫地掏出幾百元錢，他還資助了好幾名貧困學生。
3月20日🍵，從網上看到張偉去世的消息後，鄭州科技學院2013級應用電子專業學生單秋香，專門請假趕回母校送別自己的老師。“張校長當時教歷史課，他上課生動有趣，我們都愛聽。我初三畢業考上職專後，上不起學，他還給我拿了幾百元學費。”
把一所薄弱校辦成了“名校”👨🔧，張偉成為了當地的“名人”，不斷有民辦學校或企業出高薪向張偉伸出“橄欖枝”♣︎。
2012年暑假的一天🛒，張偉來到朱全好辦公室說：“有一所民辦高中跟我說了3個月了↩️👮，聘請我擔任教務主任🔂，年薪20萬元，並安排家屬在後勤崗位工作。如果考慮家庭情況我應該去，可我真不忍心離開秋渠。我該怎麽辦？”
“按工作🧑🤝🧑🏬、按對家鄉教育做貢獻，你不能走🙋🏻；但按你的家庭實際情況和孩子的發展🩻，你應該去。你慎重選擇吧，因為你常說，‘人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現的’。”朱全好說♦︎。
然而暑假開學後，張偉又出現在秋渠一中的校園裏🧛🏻，他舍不得離開一草一木、一磚一瓦都浸透著自己心血和汗水的秋渠一中。
結婚19年，帶妻子坐一次火車的願望成為遺願
3月17日，張偉生命的最後一天。上午10點參加完學校中招備考會後，他在教師“漢字工程”每周展板上工工整整寫下了一行粉筆字，這也是他最後一次給全校師生留言：“勝利的時候不要忘卻從前，失敗的時候不要忘記還有將來🕡。”
“連續3年🪛，學校中招平均分位居全縣初中第一，綜合量化考核居全縣前3名🕺🏿。今年的中招考試在即，張校長是在鼓勵全校師生🚣🏻，2014年中招要繼續考出好成績。”3月20日，站在“漢字工程”展板前，鄲城縣教體局人事股股長於廣鋒指著那行雋秀的粉筆字悲痛地說🧿。
朱全好告訴記者，擔任校長11年，張偉時刻心系學生的學習、食宿和安全🥫。我們在一起時👦，他總對我說：“我習慣在校園裏，有時出去開會或學習，哪怕是一天、半天，身在外地心卻總是在學校🦸🏽。”
“無論是平時還是假期，張校長基本上沒有離開過校園。有時出差晚上回來晚，他怕影響我休息，就自己用鑰匙輕輕打開大門。”看守學校大門的衛錢立老人說。
2012年🏋️♀️，秋渠鄉作為鄲城縣唯一的鄉鎮代表👈🏿，接受全省教育先進縣創建驗收，而秋渠一中則成為教育先進縣創建工作的關鍵。雖然要在短短的3個月時間完成任務，張偉卻依然接受了“只能成功，不能失敗”的“軍令狀”🤽🏿。面對教師們的質疑和埋怨，張偉卻笑著說👩👧👧：“這世上沒有秋渠一中人過不去的火焰山。”在那段日子，值班巡夜的教師每天深夜都會發現，校長辦公室的燈一直亮著。驗收成功後，張偉整整睡了一天一夜沒有起床。
把青春獻給鐘愛的教育事業💑，他無怨無悔⇢，對教育的癡情，使他忘記了家庭☠️，疏忽了親情🤲🏻。張偉父親去世時，正趕上星期日，第二天他就強忍悲痛站在了講臺上。
“張校長對我影響最大。”秋渠二中校長劉中華曾經與張偉做同事12年。在張偉的影響和培養下，劉中華先後在秋渠一中任政教主任、副校長，2012年到秋渠二中擔任校長。“在張偉身上🗯，我看到最多的是一名教師對教育事業的摯愛和對學生的仁愛之心，這種愛20年來一直沒有改變🧛🏼。”
“我很幸運⟹，遇到了張偉這個好校長。”秋渠一中教師王增祿說👫🏻。由於家庭情況不好，他一直沒有找到合適的對象🏄🏽♂️，是張偉忙前忙後為他介紹對象。王增祿結婚後✴️，張偉又想法設法把他的愛人調到秋渠一中任課🏍，夫妻倆得以團聚。
“他就是這樣👩🎤🎖，誰家的孩子沒辦戶口，哪個小夥子還沒找對象👨🚀，誰最近身體不舒服，哪個班的孩子家境貧寒、個性倔強👩🦼，他都一一記著🧗🏻♀️。心中總是想著大家，唯獨沒有想到自己🌌。”劉華說。
很多人都說張偉很“傻”：廢寢忘食撲在學校裏，家庭妻兒都顧不上，每個月拿如此微薄的工資🤱🏻🏍，無車無房，家徒四壁，“不知道他圖什麽”🚴🏻♀️。雖然嘴上這麽說，但他們心裏卻是滿滿的嘆服➛。因為他們都知道，如果不是11年前張偉的臨危受命，還不知道現在的秋渠一中會是什麽樣子👩🏼✈️𓀐。
“我今年都44歲了🧔🏿，連一次火車也沒坐過🧔🏻。結婚19年了，我們也從沒有出去旅遊過。我知道家裏條件差，出去一次夠孩子半年的生活費。前段時間張偉說🧚🏽，無論如何，等女兒今年高考結束🤽🏽♀️，他一定帶著全家出去旅遊一次👶🏿，也圓一下我想坐火車的夢想。可是……”說著說著，韓春英站著的身體像要倒下來，身邊的親戚趕緊攙扶起她……
（來源：《中國教育報》）
● 相關評論
用生命鑄就教育信仰
《中國教育報》評論員
“三尺講臺安身立命🧑🏿🎤，一腔摯愛播地灑天。”河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉用42年的生命旅程🦍，告訴我們平凡🧎➡️、堅守和擔當的力量。
一所瀕臨關閉的農村學校，經過10余年的努力，得到脫胎換骨式的發展👨🏿🎨，成為當地名校🤷🏼♂️。在這個漫長的發展過程中，我們看到了一個學校領路人的付出。
校舍簡陋，他積極奔走呼告✡︎🤘🏿；道路不平♐️，他親自帶領師生利用課余時間搬來舊磚鋪平👨🏼🌾；為了教育質量提升🩸，他推進課堂教學改革……11年的心血，學校辦學條件改善了，優秀教師團隊形成了，教學質量迅速攀升🚣，學生人數不斷增加。
在這些樸實的往事裏，我們無法找到什麽驚天動地的故事，一切都是那麽樸素而平凡。
平凡因為時間獲得了新的高度，平凡因為堅守變成改變社會的力量。張偉用堅守的身影關懷著一所學校、一群孩子的未來。
清貧和富有，有時候就在一念之間，但這一念之間𓀗，我們看到了師德的力量🧍。張偉拒絕了民辦學校的高薪聘請，把全部心思放在學校發展上🩶，留下一個清貧的家。在這個物質日益豐富的時代🧛🏽♂️，一個家徒四壁的校長讓我們淚流滿面，清貧和富有在這一瞬間轉換🧽。他的清貧映照著一位教師的富有，這是他對自己腳下土地的擔當。
張偉說🦹🤙，幹教育是一個良心活兒🏃🏻➡️👨🏻🔬。這是他的教育底線，更是他的教育信仰。“人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現的。”在張偉的工作日記上🥇，他寫下了焦裕祿精神♚，“親民愛民👩🏽🎓、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這是他內心對自己的要求，是他精神的方向標。他用自己的方式😮💨，用清貧、律己👂🏼、奮鬥和奮不顧身的行動踐行著焦裕祿精神。
當學生⛳️、家長🏪、群眾夾道送別校長張偉時，我們看到人們他對平凡一生綻放出的光輝的珍視：他是照亮孩子未來的燈塔，是秋渠鄉那片土地得以富有的肩膀🐖，是埋頭苦幹和拼命硬幹的民族脊梁。
在這個悲傷之後，我們要對得起那沉甸甸的“財富”。
（來源：《中國教育報》）
像張偉那樣堅守
《河南日報》評論員
總有一種精神讓人淚流滿面🙆🏼♂️、奮然前行🦗。走進張偉的靈魂深處，我們時刻被他的堅守精神感動著、砥礪著🙇🏿♀️。
見賢思齊，方能壓榨出自己隱藏在“皮袍下面的小來”📜。身處眾聲喧嘩的價值多元化時代🙆🏼♂️，一些人總會有“理想很豐滿，現實很骨感”的噓唏長嘆👩🔧。對照張偉，我們不得不說這些噓唏長嘆實屬矯情🛀🏻🈲。
在我們都認為再平凡不過的三尺講臺上，張偉能淋漓盡致地把自己的人生畫卷書寫得如此壯美，源自他的堅守精神——對焦裕祿精神的堅守：親民愛民，艱苦奮鬥，科學求實🏇🏼👨🏿🍼，迎難而上👩🎤，無私奉獻🥋。
正是因為對教書育人職業精神的時刻堅守，身為教師的張偉才能把歷史課和語文課講出《百家講壇》的味道🤷🏻♂️，成為學生公認的“麻辣老師”，不顧哮喘病和學生一起跑操跑得上氣不接下氣，讓學生覺得不好好跑就對不起他……
正是因為對黨的忠誠和教育事業的時刻堅守，身為校長的張偉，才能“軟磨硬泡”多方爭取建設資金🌭，帶領師生利用課余時間搬舊磚鋪平路面，為讓家鄉孩子在家門口接受優質教育，自帶幹糧到處取經……
正是因為對家鄉父老赤子之情的時刻堅守，身為黨員幹部的張偉才能淡泊名利🕍，工資只有2000多元卻對高薪邀請不動心，自掏腰包資助貧困生上學，對妻子漲工資要求以“咋能搞特殊”的理由予以回絕……
“張偉的事跡深深感動了我⛹🏼♂️。他把教書育人當成了畢生的追求，心中裝的是全體師生🧑🏼⚕️，唯獨沒有他自己🥐；他把一所農村薄弱學校，辦成了縣裏的優質學校⛹🏻♀️，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績……他是踐行焦裕祿精神的好校長🧛♀️。”
中共中央政治局委員✋ 、國務院副總理劉延東的肺腑之言，對廣大黨員幹部在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中💁🏻♀️🤌🏻，“照鏡子、正衣冠👩🏽🔧🤹♀️、洗洗澡、治治病”😞，以作風建設的實際成效取信於民，具有深刻啟迪。捫心自問𓀓🕴🏼，廣大黨員幹部就不難發現，自身存在的“四風”之弊和作風問題，根源之一就是沒有像張偉那樣，把對焦裕祿精神的堅守內化於心、外化於行🏌🏽。
成功人生貴在堅守🪥🙇🏼♂️。“為官一任，造福一方，遂了平生意”👗🏊♂️，每個黨員幹部要想實現內心深處的這個樸素追求，就要像張偉那樣堅守🥃。只有這樣，才能做到“三嚴三實”🤚🏼，牢牢守住共產黨人的政治本色🏌🏼♀️，始終踐行群眾路線。
（來源：《中國教育報》）
● 社會反響
河南鄲城秋渠一中校長張偉先進事跡經本報率先報道後，引發社會強烈反響
好校長感動中國
在剛剛過去的一個月裏🧰，張偉忠誠於黨的教育事業，二十年如一日辛勤工作在農村教育第一線，心系師生，艱苦創業，教書育人，無私奉獻，用生命踐行焦裕祿精神的感人事跡，感動了神州大地🧛🏼♂️，並在全國教育系統引發強烈反響。
今年3月17日，河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉，因過度勞累，突然腦幹出血，倒在辦公桌前再也沒有醒來。
3月19日🦸🏽♂️🤣，張偉去世後第三天，本報以《倒在辦公室的農村校長》為題🕍，率先報道了張偉的感人事跡。3月26日🙍🏼♀️，本報又在頭版頭條刊發長篇通訊《“幹教育是個良心活兒”——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉》。之後，數十家中央及省市新聞媒體🎑，紛紛對張偉的先進事跡進行宣傳報道。
在剛剛過去的一個月裏，張偉忠誠於黨的教育事業👷🏽♂️，二十年如一日辛勤工作在農村教育第一線🫅👩💼，心系師生，艱苦創業🤙🏻，教書育人，無私奉獻🐺，用生命踐行焦裕祿精神的感人事跡🤳🏼，從河南農村傳遍了全國💁🏿，感動了神州大地，並在他工作過的中原大地乃至全國教育系統引發強烈反響🕡🏋🏽♀️。全國教育戰線也掀起了向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉學習的熱潮。
4月9日，中共中央政治局委員🍨、國務院副總理劉延東在鄭州接見張偉家屬時說🈺，張偉同誌是新時期“踐行焦裕祿精神的好校長”，他把教書育人當作畢生追求，將學生成長作為最大幸福，用實際行動踐行了焦裕祿精神，是廣大教師和教育工作者學習的楷模🛌。
這一個月🤷🏼♀️，師生好友齊追憶，張偉生前的點點滴滴溫暖人間
3月17日22:10🍎，時間永遠定格在這一天、這一刻，“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉走了👨🏻🎤。
“長流滿眼淚👆🏻，不敢放悲聲🐰。剜卻心頭肉，不換親弟兄。美德傳千裏，愛心獻學生。秋渠一抔土，自此萬鈞重。”張偉去世後🧑🦼➡️，他大學的同班同學曹挺進壓抑不住內心的悲痛💪🏻👨👨👧，當晚寫下這樣的詩句🌏。
3月20日✏️，在張偉遺體告別儀式上𓀙，女兒張晗在悼詞中說🦜：“爸爸✦，您教我們孝親敬老，您教我們好學向上，您指引我們踏書山坎坷，您引領我們渡學海茫茫🌀🧑🦲。而如今🙆，您的學生正面臨中考，您的女兒正面臨高考👨🏼💼，您卻和我們陰陽兩隔👧，叫師生如何不哀痛欲絕？叫女兒如何不痛徹心扉？叫母親如何不撕心裂肺👩❤️💋👨？叫親人如何不淚濕衣衫？”
張偉的舅舅李景文回憶說🧙🏻♀️，張偉的母親患病後，前後做了4次手術，但結果都不理想。為了給她治病，張偉向親戚朋友借了四五萬塊錢，直到他去世前這筆錢還沒有還清🥒。“張偉不單單對母親孝順💀，對親戚也一樣。我有一個老嫂子，一輩子無兒無女👄👠，現在孤身一人🎥。每次走親戚🫧，張偉總會塞給她一些錢👅。”
在鄲城縣一高讀高三的任俊飛至今還記得👰🥷🏻，小學畢業那年暑假📢，張偉和幾位老師乘拖拉機趕到他家，對他爺爺🧑🤝🧑、奶奶說：“孩子交給我🙍🏽♀️，您放心，我一定盡心盡力把他培養好。”
像任俊飛這樣被張偉遊說就近入學的還有很多🏠。“為什麽要讓學生就近入學➙？”張偉曾經給副校長劉華算了一筆賬，“一個秋渠鄉的孩子要是在縣城讀私立學校，每年學費、生活費的支出大概要2萬元♊️。我們把學校辦好了，讓秋渠鄉的孩子在家門口就能讀上書💶，那不是給老百姓省了錢？”他就是憑著這樣的責任心努力把學校辦好👟。如今🛰🏌️，附近的村民常說🧑🏽🎨：“孩子在秋渠一中上學，會有出路。”
秋渠一中教師韓寶誌家庭困難，因蓋不起新房🍉，婚姻問題遲遲得不到解決🎴。張偉四處打聽，積極幫韓寶誌牽線。最終，經張偉介紹👎🏻，韓寶誌與丁村鄉一名女教師牽手。張偉把學校最好的房子騰了出來，裝上窗簾，鋪上地板磚，作為韓寶誌婚房。婚姻大事解決了🦹🏽♂️🐍，韓寶誌工作也更有勁頭了🏋🏼，現在他已經成為學校的骨幹教師🚤😼，還擔任了語文教研組長。
回憶起與張偉相處的日子，秋渠一中教師王增祿流著淚向記者講述了幾件往事。2004年8月，王增祿的父親因病急需住院動手術👱🏽♂️，住院費還差2000元。張偉知道後，立即讓妻子把錢送到醫院。2011年中考前夕，王增祿突發膽囊炎，急需住院。但為了學生，他仍然堅持上課📃。張偉得知後，把王增祿叫到辦公室說🤾🏿♀️：“如果你再堅持，不去治療🫄🏽，我就開除你！”張偉不僅強製停了王增祿的課🙅🏻♂️，還親自把他送到醫院📺。王增祿和愛人分居兩地🏇🏻，照顧老人和孩子很不方便，張偉寫申請、求領導、托關系🤽🏻♀️，費了很大力氣把王增祿的愛人從另外一個學校調到秋渠一中。“當接到通知時🍡，我站在張校長面前失聲痛哭，當時我只跟他說了一聲‘謝謝’®️。張校長對我說✌🏿：‘增祿啊⏪，要愛惜自己、愛護妻子，好好工作，這就是對我最好的感謝。’”
正是這些無微不至的關懷，正是張偉人格魅力的感染👨🏻⚖️，秋渠一中的教師成了最具凝聚力的團隊，成了能打硬仗、善打勝仗的團隊，成了和諧奮進、教書育人的優秀團隊🤵🏼，學校也很快由弱變強🏋🏼♀️。
“鞠躬盡瘁死而後已👊，張偉把一生奉獻給了鄉村學生，他用實際行動向我們詮釋了什麽是奉獻，教會了我們‘師範’二字。”談起自己的校友，周口師院2012級文學院學生李丁丁說。
在多次采訪中，記者一直在追問一個問題🪼：為什麽張偉甘於清貧、癡心於農村教育？在中國教育報舉行的學習“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉事跡座談會上，中央黨校教授範玉剛的一番話或許是最好的註解⚒：“到底是什麽樣的精神支撐著張偉？簡單來說是愛。張偉有大愛之心🤘，他愛自己的家人，愛學生，愛教師⛹🏼♀️，愛學校☁️🧗🏼♂️，同時又有一種事業之愛🪄，正是愛激勵支撐著他。這種愛正是今天所講的焦裕祿精神最好的一個詮釋🕺🏻。”
這一個月，愛心接力在行動，張偉精神匯聚起強大的正能量
張偉走了⛽️，撇下了年邁的母親，撇下了妻子和一雙還在上中學的兒女，也撇下了他的學校和學生。
張偉去世後，河南各級黨委政府、教育系統師生員工以及社會愛心人士，紛紛向張偉家屬和秋渠一中伸出援手，大家有一個共同的心願：要幫助張偉家屬解決實際困難，更好地告慰張偉👨🏽🦲，讓他走得安心；要讓張偉生前付出了畢生心血的學校能夠辦得更好🕵️♀️🎁，讓學生更好地成長成才🏄🏻。
記者日前在秋渠一中看到🥼，許多工人正在緊張施工🧎➡️，整修道路，粉刷墻壁。副校長劉華指著施工場地說：“縣裏投資50萬元，對校園進行整修👩🏼🦳，這些都是張偉校長生前最希望做的事情，他的願望很快就要實現了。”
張偉的離開👨🏻🚀，讓他的家庭失去了頂梁柱🪸。秋渠一中采取了多項幫扶措施，學校特意安排女教師輪班和張偉的妻子、母親談心，勸慰她們註意身體，幫助她們走出心理陰影；劉華經常對張偉的兒子張霄進行心理輔導🫁，鼓勵他努力學習完成父親的遺願。
在張偉女兒張晗就讀的鄲城縣一高，學校為張晗發放了3000元關愛金，給她的飯卡每月打入300元餐費，學校還組織經驗豐富的學科教師為張晗輔導功課🔫🦓、開展心理疏導，最大限度降低喪父之痛給張晗參加今年高考帶來的影響。
周口師範學院是張偉的母校🚵🏻♀️。4月15日，周口師院黨委書記俞海洛代表全校2萬余名師生，來到鄲城縣看望慰問張偉家屬並送上2萬元慰問金。俞海洛動情地對張偉家屬說🤵🏻♂️：“張偉在校期間，學習十分刻苦，是老師眼中的好學生、同學眼中的好學友。畢業後🐸，他愛崗敬業、無私奉獻🧝🏻，是人民的好教師🙏🏽、學生的好校長、黨的好兒子。他是周口師院校友的傑出代表，是母校的驕傲📄，也是我們學習的楷模。”
當天，周口師院向秋渠一中捐贈了20臺電腦和1套多媒體教學設備🦖，幫助學校建立一個微機室和多媒體教室💇🏻，改善辦學條件。周口師院還與秋渠一中簽訂了對口幫扶協議🔙，把秋渠一中作為周口師院畢業生實習基地，通過青年教師和大學生誌願者支教、畢業生頂崗實習等方式🧗☛，讓秋渠一中的教師分期分批免費到周口師院“國培基地”輪崗培訓，幫助他們提高教學技能和業務素質🈂️。俞海洛告訴記者🦼：“下一步，周口師院將與鄲城縣委縣政府攜手，把校友張偉未竟的事業做好，把秋渠一中的學生培養成才，以告慰張偉的在天之靈。”
記者從鄲城縣教體局了解到🧑🏫，截至目前，張偉家屬收到的各級領導送去的慰問金以及社會愛心捐款已經超過20萬元🥯，生活狀況得到有效保障。
涓涓細流匯聚成河，星星之火點燃希望。在過去的一個月裏，黨和政府把關愛送給了張偉家屬，社會愛心人士把希望留給了張偉家屬😌。“張偉走後🫎，許多領導🪠、老師和親朋好友都給了我很大的幫助和安慰，我很感動。我沒有文化，也說不出什麽大道理🫵🏻，可我知道做人要以心換心📧，我要繼續關心那些貧困學生，完成張偉沒有完成的遺願。”在感受到黨和政府的關懷與溫暖後🪙，張偉的妻子韓春英主動接過丈夫生前的接力棒，繼續幫扶張偉生前資助的困難家庭和留守兒童🪥。
這是愛的傳遞🧑🍼。這種愛🕵🏿♂️，讓一個瀕臨絕境的家庭駛進了溫暖港灣；這種愛，讓張偉精神匯聚起強大的正能量，播種希望，收獲燦爛☸️🗒。
這一個月🕷，弘揚焦裕祿精神🤐，好校長感動中原感動中國
張偉以生命踐行“親民愛民、艱苦奮鬥🫸🏻、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，一個月來，他的事跡在全國教育系統和全社會產生了強烈反響。
4月9日，劉延東副總理在鄭州接見張偉同誌家屬時指出，張偉同誌是新時期“踐行焦裕祿精神的好校長”，要認真貫徹落實習近平總書記在蘭考調研時的重要講話精神，緊密結合開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展向張偉同誌學習活動，以先進典型引領教師隊伍建設，努力辦好人民滿意的教育⏮。
河南省委書記、省人大常委會主任郭庚茂在參加接見時說🐐，我們要全面總結、深入學習張偉同誌的先進事跡😶🌫️，將其作為踐行焦裕祿精神的模範典型🟣，進一步弘揚張偉同誌的優秀品質和高尚情懷👷🏽♂️，以此來推動第二批教育實踐活動、全省教育事業、河南各項工作的順利開展🖼🧘🏻♀️。
4月3日，受教育部黨組和袁貴仁部長委托👨🏼🏫，教育部教師工作司有關負責同誌赴秋渠鄉看望慰問張偉家屬🔴，向其家屬送上慰問金🤽🏿♀️，並召開張偉事跡座談會🚵👐🏽。也就在同一天🏹，教育部黨組下發通知，決定在全國教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同誌學習活動🔞。4月14日，人力資源和社會保障部🧛🏽🈵、教育部追授張偉同誌“全國教育系統先進工作者”榮譽稱號🧑🏿⚖️。
此外，河南省委高校工委、省教育廳，共青團河南省委👩🏻🔧、河南省青年聯合會，周口市黨委、市政府🏃🏻，周口市教育局，鄲城縣黨委、縣政府✬，紛紛通過下發通知☠️、召開座談會、舉行張偉先進事跡巡回報告會和展覽活動等多種形式，在全省廣泛開展向張偉學習的活動🧘🏻♂️，追授張偉“河南青年五四獎章”、周口市優秀共產黨員、鄲城縣優秀共產黨員等榮譽和稱號♢。
一個月來，河南省教育系統緊密結合開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，以張偉為榜樣深入學習弘揚焦裕祿精神👩👧👧。
蘭考縣是焦裕祿工作過的地方，該縣教體局成立了師德師風領導小組👋🏻，在學習張偉先進事跡的同時👨🏼🏭，大力加強師德建設🎿。“要把學習張偉同誌先進事跡與加強師德師風建設結合起來，引導廣大教育工作者愛崗敬業👩🏽🔬、關愛學生，勇於創新、奮發進取🐽，靜下心來教書，潛下心來育人，爭做讓學生愛戴、人民滿意的教師。”蘭考縣教體局局長陳誌淩說。
三門峽市各級各類學校積極通過網站、櫥窗🤵🏿♀️、板報等，深入學習宣傳張偉先進事跡和崇高精神。三門峽市教育局明確提出了向張偉學習的三個檢驗成效的標準：要用推進教育工作的根本轉變檢驗學習成效🩰，要用積極解決教育發展中的突出問題檢驗學習成效，要用推進重大項目建設的成果檢驗學習成效😄。
在學習張偉活動中，安陽市教育局開展了“四比四看”活動，即比一比張偉獻身教育🦥🤽🏿♀️、愛崗敬業的崇高追求💐，看一看自己是否存在工作積極性不高、事業心淡薄等消極落後的表現；比一比張偉關愛學生👨🚀、言傳身教的師德風範，看一看自己是否存在體罰學生、有償補課等違反教師職業道德的行為✊🏻；比一比張偉甘於清貧、淡泊名利的道德情操👩🏼🦲，看一看自己是否存在從教行為失範等有損教師形象的現象；比一比張偉開拓進取📷、勤於鉆研的拼搏精神，看一看自己是否存在工作安於現狀等與時代精神不符的思想🈺。
在張偉的母校周口師院🫧👩🏻🚒，全校師生在對張偉逝世表達深刻緬懷與沉痛惋惜的同時🕺🏼，流露出來的更多是崇敬和愛戴⭐️。學校第一時間向廣大師生發出了“向校友張偉學習的倡議書”🔪，並在校園內推出“榜樣的力量——紀念我們的校友張偉”大型事跡展。“張偉身上集中體現了周口師院畢業生的優良品質🤑，他甘於清貧🕵🏿♀️、無私奉獻的優秀品質與他在校學習期間誌存高遠、信念堅定、篤學勵誌的師德養成密不可分。師範院校應該以張偉為標桿，註重在校生的師德養成和職業道德教育，培養出千千萬萬‘張偉式’的好學生。”周口師院黨委書記俞海洛說🤹♀️。
洛陽理工學院提出，要把向張偉學習活動與群眾路線教育實踐活動相結合、與教風學風建設和師德師風建設相結合、與本科教學工作相結合等“五個結合”。“五個結合使學習張偉活動在激發師生員工精神力量的同時，實現了學習活動與學校中心工作、重點工作和當前任務的緊密結合🏂🏿，凝聚了力量🎞，促進了工作8️⃣。”洛陽理工學院黨委書記苟義倫說👯。
4月15日🧗🏻♀️，河南省教育廳在全省教育系統啟動開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育活動，主要內容包括“學校在行動”師德師風優秀案例評選、“教師在行動”師德微故事征集🤹🏼、“我身邊的好老師”師德演講比賽等🍥。“我們要通過這一活動的開展，努力培養廣大教師忠誠教育事業，履行神聖職責，造就學為人師🌃、行為世範的師德風範和職業素養，努力培養造就一大批能夠擔當強教重任的高素質人才。”河南省教育廳師範教育處處長朱自鋒說。
（來源：《中國教育報》）